Nasi uczniowie ożywiają Pierwszą Poprawkę interpretując jej znaczenie poza salą lekcyjną. Dzięki wnikliwym projektom odkrywają praktyczne zastosowanie wolności słowa, wyznania i wyrazu w naszym codziennym życiu. Ten krótki, ale wpływowy…
Czytaj dalejNasi uczniowie z drugiej klasy błyszczą w tym krótkim filmie, genialnie tłumacząc, jak Kongres może pokonać prezydenckie weto. Ich prosta, ale skuteczna wyjaśnienie prezentuje imponujące zrozumienie złożonych procesów politycznych. …
Czytaj dalejNasi uczniowie z drugiej klasy w Polsce odkrywają tajniki amerykańskiego Kongresu. Pomimo że angielski jest ich drugim językiem to zręcznie tłumaczą, jak projekt ustawy staje się prawem, oraz udzielają spojrzenia…
Czytaj dalejOdkryj praktyczne zastosowania zasad konstytucyjnych, gdy uczniowie barwnie przedstawiają rzeczywisty wpływ swojej przypisanej poprawki w tym pouczającym filmie. Przyjrzyj się ich umiejętnościom przekładania koncepcji prawnych na codzienne sytuacje, oferując klarowną…
Czytaj dalej
Tłusty czwartek już dawno zniknął nam z pamięci, ale uczniowie klas 2d i 3d dowiedzieli się, że w Ameryce tłusty czwartek obchodzi się nieco później, we wtorek, a zamiast pączków…
Czytaj dalejW ramach projektu klasa 5c przygotowała własny program kulinarny, gdzie pokazywali, jak przyrządzić swoje ulubione potrawy. Polecamy wypróbować trzy poniższe, z wielu pysznych przepisów!
Czytaj dalej
Tym razem na lekcji środowiska sprawdzaliśmy czy ciecz połączona z ciałem stałym może zamienić się w gaz. Udało się! Na zdjęciach 5c podczas eksperymentowania.
Czytaj dalej
Klasa 4c przez kilka ostatnich tygodni przygotowywała makiety obiegu wody w przyrodzie. dziś nadszedł dzień prezentacji i oceny kolegów. Brawo czwartoklasiści:)
Czytaj dalej
Współpraca z uczniami z USA to ekscytująca podróż, która wymaga solidnego przygotowania z obu stron. Proces obejmuje rozległe badania i tworzenie informacyjnych prezentacji PowerPoint przez obie strony. Te prezentacje pełnią…
Czytaj dalej
Stany skupienia materii można poznawać nie tylko na lekcjach chemii. Uczniowie klasy V poprzez doświadczenie sami sprawdzają jak stworzyć masę solną.
Czytaj dalej